La didattica del sorriso

Fonte: Youreduaction.it

Il Segreto per Far Funzionare La Scuola è La Rivoluzione del Sorriso! Questa è la ricetta didattica di Daniela Lucangeli.

Da decenni ormai le neuroscienze e gli studi sull’intelligenza emotiva ci dicono che a prendere le decisioni nel cervello è la parte emotiva. Questa infatti risulta essere molto più antica di quella razionale.

In un modello scolastico in cui emergono forti difficoltà nel dar modo agli alunni di esprimere tutto il loro potenziale, le sue parole vogliono esortare ad una didattica appassionata e cordiale.

Daniela Lucangeli: Prorettrice alla continuità formativa scuola-università-lavoro presso l’università degli Studi di Padova

Ogni alunno ha diritto di esprimere le sue potenzialita al massimo. La didattica non deve dare a tutti la stessa cosa ma a ciascuno la migliore, in base alle sue possibilità. Un cervello in età evolutiva non puo adattarsi a un metodo unico per tutti. Il modello prevalente oggi e ancora: io-insegno-tu-apprendi-io verifico. Il risultato e un apprendimento formale, formalizzato e passivizzante. Le nozioni si fissano nel cervello insieme alle emozioni. Se imparo con curiosità e gioia, la lezione si incide nella memoria con curiosita e gioia. Se imparo con noia, paura, ansia, si attiva l’allerta. La reazione istintiva della mente e: scappa da qui che ti fa male. La scuola ancora crea questo cortocircuito negativo“.

Appare chiaro allora che la Lucangeli spinga fortemente su una didattica che inneschi nel cuore e nella mente dei ragazzi l’amore per la conoscenza.

Non sono sicuramente in pochi gli insegnanti che ogni giorno operano seguendo questo suo stesso ideale e questa sua stessa passione per gli alunni.

Anche già molti secoli prima che le neuroscienze ce ne dessero le prove, si parlava di “insegnare divertendo” (delectare docend); per cui bisognerebbe davvero tornare a guardare all’importanza dell’alunno e ai suoi bisogni, per poter puntare al suo bene e al bene del suo futuro.


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